Pas à pas :
Nous avons d’abord mis notre thermomètre dehors et l’alcool est descendu.(c’était l’hiver) Puis dedans la classe, le liquide est remonté.
Nous avons aussi mis notre thermomètre dans de l’eau chaude. Le liquide est monté très vite, on l’a même laissé déborder.
Cette fois tout le monde a compris que l’alcool prend plus de place quand il fait chaud. Il se dilate.