Des photos numériques d'observations particulières réalisées sur le terrain, seront mises en ligne certains jours sur le site éducatif. Les élèves auront le défi d'expliquer ce qu'on y voit. Chaque photo doit être l'occasion pour la classe d'un travail de groupe : se documenter, contacter des scientifiques, entrer en relation avec d'autres classes du réseau.

Quelques exemples de sujets.

• Les phénomènes optiques comme les mirages, les halos, les piliers solaires, les arcs en glace, les parhélies.
• La surface de la calotte glaciaire n'est pas lisse mais parsemée de micro- reliefs (dunes, ondulations, trous, vagues de neige, sastrugis), car les vents soulèvent la neige et sculptent la surface par abrasion
• Les sastrugis, arêtes de glace orientées dans la direction des vents catabatiques.
• Identifier des spécimens de roches.
• Identifier des nuages ou des phénomènes météorologiques.
• Les traces visibles du mouvement d'un glacier.
• La légère fusion-regel de la glace en surface l'été, qui crée des structures glaciologiques particulières.
• Une étendue de glace bleue.