Expériences

7.2 Construire une station météorologique

Objectif : créer à l'extérieur une véritable station météo et la faire fonctionner.

A. Les instruments

Nous avons besoin d'un certain nombre d'instruments météorologiques. Parmi ceux que nous avons construits nous allons utiliser les suivants :

le pluviomètre,
la girouette,
l'anémomètre.

D'autres devront être achetés dans le commerce, on peut trouver des versions de base dans des prix relativement bas :

un thermomètre,
un hygromètre,
un baromètre.

Nous avons aussi besoin d'une planche descriptive des nuages. Vous trouverez ici une version scannée (à ne pas diffuser), mais il vaut mieux vous adresser au service météo de votre pays.

B. La disposition des instruments

Le thermomètre, le baromètre et l'hygromètre, se fixent, à hauteur d'enfant, à l'ombre sur un mur orienté au nord.

On peut aussi, et c'est nettement mieux, les placer dans un petit abris qui les protègera du soleil et du vent tout en laissant l'air circuler :

En utilisant des plaques de contreplaqué construire une boite cubique, dont la face avant s'ouvre grâce à une charnière.
Clouer quatre pieds de 1m de hauteur.
Percer sur les quatre côtés verticaux des trous de taille moyenne.
Peindre la boite en blanc.

Vous disposerez cet abris de Stevenson sur un terrain dégagé, une pelouse par exemple.

Vous installerez le pluviomètre et la girouette dans ce même endroit à découvert L'anémomètre, plus fragile, n'est pas laissé à l'extérieur et ne sera sorti que pour les mesures.

C. Les mesures journalières

Dans une station météo on relève les mesures quotidiennement et trois fois par jour. Pour les enfants, bien entendu, ces mesures ne seront faites que les jours de classe et les heures de relevés seront adaptées, par exemple 9 h, 12h et 16h.

Les mesures seront notées dans un cahier commun.

Chaque relevé consistera à consigner :

La température (°C).
La pression (mb).
Le taux d'humidité.
La hauteur d'eau dans le pluviomètre, mais uniquement une fois par jour, le matin par exemple, sans oublier de vider le réservoir.
La direction du vent
La vitesse du vent dans la direction où il souffle.
Les différents types de nuages présents et leur altitude (bas, moyen, haut).
Le type de temps général : soleil, passages nuageux (nuages de beau temps, alternance pluie et soleil), couvert, pluie (averses, bruine, crachin, …), brouillard, brume, orage, neige, grêle, etc. Enfin, tout ce qui paraît intéressant.