A partir dune amorce, chaque classe participante imagine une suite (des suites). Après sélection en classe, un seul texte est choisi et déposé dans la BAL du responsable de l'épisode. La dernière phrase ou les derniers mots de chaque épisode doivent stimuler l'imagination et inviter à poursuivre l'histoire. Le responsable de lépisode envoie aux classes participantes, dune manière anonyme, les propositions de suite. Celles-ci sont également affichées sur le WEB. Grâce à un système de votes, lépisode qui a obtenu le plus de voix est retenu. Un autre enseignant gère alors lépisode suivant, et ainsi de suite à tour de rôle. Pour rester dans le thème de lAntarctique, une trame est préparée par lenseignant responsable de lépisode en cours. Cette trame propose des pistes en relation avec les thèmes du projet Antarctique. Chaque enseignant, à tour de rôle, gère un épisode, par e-mail.
Classes participantes à l'activité