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Réunion du 21 novembre 2001 à Yverdon

 

Accueil et introduction :

 

Accueil de M. Bernasconi du CTIE et d'Erwan Burkhart, chargé de mission auprès de la CIIP, qui remplacera dorénavant Maurice. Nous faisons un tour de table de présentation, puis nous adoptons le PV de la séance précédente.

 

Présentation de M. Bernasconi, du CTIE :

 

La première partie a débuté avec un long discours de M. Bernasconi (coordination générale du projet EUN-CH), membre du centre suisse des techniques de l'informatique dans l'enseignement (CTIE).

Dans un but d'échanges d'informations, d'idées et de propositions visant à concrétiser une coopération EDUNET/EUN.CH, il nous a présenté divers sites qui peuvent nous être utiles :

European school net
EUN.ch
Educanet.ch (l'inscription, facile et immédiate, permet d'obtenir automatiquement une adresse e-mail et d'accéder à différents outils : chat, agenda, espace web)
Educa.ch - Projets : eschoolnet - myEurope - VirtualSchool

 

Activités 2001-2002 :

 

• Création de chansons ( Frédéric )

Il y a pour l'instant 11 classe d'inscrites. Il reste par contre sept compositeurs, ce qui dérange Frédéric.
Il faut refaire de la pub pour occuper les 4 dernières places.
Tant pis pour les compositeurs si ils ne sont pas tous sollicités.
Quelqu'un soulève le problème des droits d'auteur. Chaque cas sera traité séparément.

 

• Encyclopédie et Mille sabords ( Nicole )

Pour l'instant, il semble qu'il y a peu de motivation. Une classe est inscrite pour la guitare.
Deux classes sont inscrites pour Mille Sabords et deux autres pour Contes et musique.

Ce manque de candidats serait semble-t-il dû à la correspondance qui prend du temps en début d'année à mettre en place. Les gens se décident souvent après Noël.
Laisser donc un délai jusqu'en janvier. Nicole propose même d'étaler le projet sur deux ans. Après sondage dans l'assistance, 4 classes viennent s'ajouter au projet de l'Encyclopédie et une pour Mille sabords.
Les questions des classes reçues par Nicole seront mises sur le site.
1000 Sabords est arrivé au Cap Vert.

 

 • Mythes et légendes ( Laurent )

Il y a une seule inscription.
On relance également en janvier et on voit ce qui se passe.

 

• Hit parade ( Emmanuel )

Emmanuel propose que quelqu'un gère en mai et juin ce projet, ces deux mois étant libres.
L'activité n'est pas chronophage et n'exige pas beaucoup de temps.
Jacqueline et Christophe prennent respectivement mai et juin.
Petit conseil : voir le site " abc de la chanson française" pour trouver les paroles des chansons.
Les maisons de disques ont aussi des sites pour faire leur promotion.

 

• Ateliers de mathématiques Casse-noisettes ( Alfred )

1 noisette = 1 problème
Parties musicales classiques connues (du moins espère-t-on !)
Résolution du problème = gagne le morceau de la partition cacheé
Toutes les classes sont sur la même partition.
Limiter une classe à une noisette par semaine maximum.
Travailler à deux classes est artificiel, donc supprimé.

Les problèmes :
Ok pour 3-4P
Ok pour le CIN
Faire encore les problèmes de 1-2P (Françoise et Sven s'en occupent)
Prendre contact avec Alfred pour la coordination.

 

Réflexion : Dynamique de réseau, quels retours sur les réalisations des classes ?

Réflexion sur les différents retours qui pourraient être faits à une classe lorsqu'elle met en place une activité sur son site ou lorsqu'elle publie un travail. Ces retours nous semblent indispensables; c'est une forte motivation pour les élèves.
Le livre d'or ne permet pas de remplir cette fonction de retour; la mise en place d'un compteur est un élément légèrement motivant, mais pas suffisant.
Une proposition est émise d'être plus systématique dans les retours faits aux classes : faire le petit effort après avoir découvert le travail des autres de leur adresser un retour; on ne peut bien sûr pas le faire pour toutes les classes, ni pour toute les activités, mais avec le nombre de classes constituant EduNet, si on joue le jeu, les retours seront suffisamment nombreux.
Autre suggestion : placer systématiquement, avec toute activité publiée, un lien sur adresse e-mail en demandant de répondre.

Les opinions divergent. Certains pensent que ce n'est pas le rôle des classes que de répondre aux autres classes sur leurs travaux... On est au coeur de la question "qu'est-ce qu'un réseau ? pourquoi travaille-t-on en réseau ? EduNet est-il un réseau ?"

A revoir à la prochaine séance...

 

Divers :

Emmanuel transmet une proposition de "Mosaique". Personne n'est intéressé, tout le monde a déjà bien assez.

 

Constitution de l'ordre du jour de la prochaine séance :

 

 

Prochaine réunion :

mercredi 30 janvier

dès 14 heures à Yverdon, comme d'habitude...

 

Un grand merci au Centre logopédique (et particulièrement à Nelly !) de nous recevoir toujours si sympathiquement !!

 

PV de Jean-Daniel Picchiottino, Arzier