Cette année, nous avions le projet de réaliser un film. Comme thème nous avons choisi celui d'un concours auquel nous voulions participer (celui de Pro Juventute): "Vivre ensemble". Malheureusement, lors du montage final, nous nous sommes rendus compte que nous avions dépassé de beaucoup la durée maximum (5 min).

Voici les étapes de notre travail:

1. Recherche, tous ensemble, d'une idée de départ.

2. Ecriture du scénario.

3. Ecriture du découpage du film, scènes par scènes.

4. Recherche du titre.

5. Recherche des acteurs et des lieux de tournage.

6. Répétition et tournage des différentes scènes.

7. Montage du film: choix des séquences, de la musique et fabrication du générique.

8. Réalisation d'une affiche et projection du film aux différentes classes du centre scolaire.

Pour vous donner un avant-goût, voici le découpage du film accompagné de quelques images.

Scène 1: Lieu: salon de la maison   Les parents appellent les enfants qui sont dans leur chambre. Ils s'assoient. -"On a quelque chose d'important à vous dire. On aimerait adopter un enfant. Qu'en pensez-vous?" Ils sont d'accord. Les garçons voulaient un petit frère et la fille une petite soeur. Super! On pourra jouer à 4 au Monopoly, Papa achètera un monospace et on pourra faire un double au tennis.
	Scène 2: Lieu: chambre de Jean-Paul   Les enfants finissent de décorer la chambre. Les parents arrivent dans la chambre avec Jean-Paul. Les enfants se retournent. Ils sont déçus parce qu'il est noir. Ils trouvent des excuses pour retourner dans leur chambre.
Scène 3: Lieu: chambre de Sarah   Olivier et Marc arrivent pour discuter de Jean-Paul: déception par rapport à la couleur, mauvaise réputation, agressivité, honte, embrouilles, ... Sarah essaie de les convaincre de ne pas être racistes. Les garçons, aidés mollement par Sarah, proposent un plan pour renvoyer Jean-Paul dans son foyer.
	Scène 4: Lieu: chambre de Jean-Paul   Marc fait le guet pendant qu'Olivier dérange la chambre de Jean-Paul.
Scène 5: Lieu: cuisine   Maman appelle Jean-Paul: -"Pourquoi tu n'as toujours pas rangé ta chambre?" -"Mais maman, je l'ai rangée!" -"Tu plaisantes! C'est une véritable porcherie. File la ranger."
	Scène 6: Lieu: chemin de l'école   Sarah, accompagnée de Maude, raconte à un de ses copains que Jean-Paul l'a traité de "fils de ...". -"Attends un peu, que je le frappe!" -"Vas-y doucement, c'est quand même mon frère."
Scène 7: Lieu: salon   Les enfants rentrent de l'école et vont vers la maman: -"Tu ne sais pas la nouvelle avec Jean-Paul ?" -"Non". -"Il s'est battu et a ouvert l'arcade sourcilière à un élève".